Тема: «Травка зеленеет»

Цель: Учить проявлять интерес к окружающему миру природы

Познакомить детей с содержанием стихотворения А.Плещеева «Травка зеленеет»

Вызвать эмоциональную отзывчивость на литературно-художественное произведение (А.Плещеева «Травка зеленеет»)

Алексей Плещеев

Травка зеленеет, солнышко блестит

Травка зеленеет,

Солнышко блестит;

Ласточка с весною

В сени к нам летит.

С нею солнце краше

И весна милей…

Прощебечь с дороги

Нам привет скорей!

Дам тебе я зерен,

А ты песню спой,

Что из стран далеких

Принесла с собой…

Тема : Рассматривание картин птицы.

Цель:

закрепление знаний у детей о птицах.

Тема: «Мы любим слушать сказки»

Литературное чтение русской народной сказки «Маша и медведь». Рассматривание иллюстраций. 

Цель: 

Учить внимательно слушать сказку, сопровождаемую показом иллюстрации. Вызывать интерес детей к художественной литературе.

Цель:

- знакомство детей с овальной формой;

- продолжать учить отщипывать пластилин и катать из него круговыми движениями горошины; 

- учить способом надавливания указательным пальцем украшать пасхальное яйцо разноцветными горошинами из пластилина; 

- закрепить названия основных цветов (красный, жёлтый, синий, зелёный);

- развивать моторику рук;

- вызвать у детей радость от результата совместной деятельности.

Цель: 

- создать радостный эмоциональный подъем.

- разбудить организм ребенка.

- развивать координацию движений.

Тема: «Словно в сказку мы попали, и о Пасхе мы узнали»

Цель:

- Дать детям элементарные знания о празднике  Пасха

- Приобщать детей к культуре русского народа

- Воспитывать любовь и уважения к русским праздникам 

Мелкая моторика – это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук. У мелкой моторики есть очень важная особенность. Она связана с нервной системой, зрением, вниманием, памятью и восприятием ребенка. Также ученые доказали, что развитие мелкой моторики и развитие речи очень тесно связаны. 

«Мишка косолапый»

Цель: прививать интерес к занятиям физической культурой совместно со взрослым.

Задачи:

• Развивать умение слушать указания взрослого;

• Упражнять в ходьбе топающим шагом, ползать на четвереньках в прямом направлении;

• Закрепить знания о основных частях тела: 

• Содействовать возникновению у родителей и детей чувства радости, удовольствия от совместных игр, эмоциональному сближению родителя с ребенком.

Лепка имеет большое значение для развития и воспитания детей дошкольного возраста. Она способствует развитию зрительного восприятия, памяти, образного мышления, привитию ручных умений и навыков, необходимых для успешного развииия ребёнка. 

Лепка - одно из полезнейших занятий для детей. Воспроизводя пластически тот или иной предмет с натуры, по памяти или по рисунку, дети знакомятся с его величиной, формой, цветом, развивают мелкую моторику, а это в свою очередь способствует и развитию речи детей. 

Явление общественной жизни, социальные отношения 

Тема: «Мы мамины помощники»

Цель: 

- Воспитывать любовь к маме;

- вызвать желание ей помогать;

- воспитывать уважение к труду взрослых;

- формировать умение отвечать на вопросы; 

- обогащение словаря.

ФЭМП

Тема: Разложи все предметы по форме

Цель:

- Познакомить с плоскими геометрическими формами – квадратом, кругом, треугольником. - Формировать умение подбирать нужные формы разными методами.

Конструктивно-модельная деятельность.

Тема: Домик с крышей для собачки Ав-ав-ав

Цель:

-Учить создавать постройки по образцу. 

- Называть геометрические фигуры, которые используются для строительства дома. 

- Развивать у детей познавательную активность, внимание, умение слышать и правильно выполнять задание.

ФЭМП

Тема: Разложи все предметы по цвету

Цель:

- Продолжать знакомить детей с четырьмя основными цветами

- учить различать их.

- Развитие мелкой моторики рук. 

- Развивать быстроту реакции, внимание, мышление.

Развитие всех компонентов устной речи, практическое овладение нормами речи.

Тема: «Как мама купает ребёнка»

Цель:

- формировать зрительное восприятие картины и понимание сюжета;

- развивать внимательность и наблюдательность;

- расширять активный словарь: ванна, купаться, полотенце, поливать, вытирать; 

- воспитывать культурно-гигиенические навыки и опрятность.

Самообслуживание, трудовое воспитание, основы безопасности.

Тема: «Научимся шнуровать правильно»

Цель:  

- учить шнуровать предмет (вдевать и выдергивать шнурок в отверстиях с определенной стороны) 

- воспитывать у детей способность контролировать свои движения (уровень развития крупной и мелкой моторики рук).

У войны нет лица. 

У войны нет возраста, пола и национальности. 

Война ужасна. 

Война не выбирает. 

Каждый год мы вспоминаем войну, унесшую миллионы жизней. 

Каждый год мы благодарим тех, кто сражался за нашу страну!!!

Стенгазету выполнила семья Арсения Пустового! 

Цель:

- знакомство с музыкальными инструментами;

- развивать чувство ритма, память, слух, координацию через исполнение на детских музыкальных инструментах;

- воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам. 

Изобразительная деятельность

Тема: «Художественное творчество по желанию детей»

Цель: развивать умение рисовать кистью и красками, используя приём примакивания концом кисти.

Тема: «Деятельность по желанию детей»

Цель: 

- Показать ребёнку, насколько важна трудовая деятельность в жизни, сформировать правильное представление о труде взрослых

- Обучить необходимым навыкам для трудовой деятельности

- Сформировать бережное отношение к труду

- Воспитывать такие чувства, как ответственность, трудолюбие, заботливость

Цель прогулки:

- укрепление здоровья, 

- профилактика утомления, 

- физическое и умственное развитие детей,

- восстановление сниженных в процессе деятельности функциональных ресурсов.

Тема: «Почему одуванчик улетел»

Цель: 

- познакомить детей с цветком одуванчика, его строением и особенностями развития.